澳大利亚中小学留学

一、大利亚中小学教育体系

  澳大利亚的中小学教育包括了学前、预备班(或幼儿园)、小学、初中和高中教育。学生在校接受教育的时间为13年(不包括学前教育)。 16周岁以内的青少年儿童都必须接受中小学教育。以下有关中小学教育体系的介绍,将直接从小学教育开始。

1、小学教育

  小学教育持续 7 到 8 年,即预备班至 6 年级或 7 年级,预备班为小学 1 年级之前的学校教育,也被称作幼儿园或过渡学习阶段等,通常作为小学教育的一部分。小学课程关注发展学生的英语和阅读能力,数字和数学能力,以及对社会的认知,并教授学生卫生知识,培养创新能力。同时,体育和社交技能的锻炼也涵盖其中。

2、初中教育

  初中教育持续 3 到 4 年,即 7 或 8年级到 10 年级。初中的第一年或前两年是所有学生均参加的通识教育。随后几年,学生的学习由核心课程和自己的选修课程组成。核心课程通常包括英语、数学、科学、社会与环境、英语之外的第二外语、科技与应用、创新艺术、个人发展、健康与体育教育。一些课程从易到难,有不同的级别可供选择。

3、高中教育

  高中教育涵盖11和12两个年级。高中教育包括多种课程,为学生今后学习、就业和长大成人打好基础。12年级毕业文凭称作 12 年级高中毕业证书(Senior Secondary Certificate of Education),是澳大利亚全国性学历资格框架(Australian Qualifications Framework, 简称 AQF)内认定的学历。

  该证书既是对学生圆满完成高中教育的肯定,也是学生能够入读高等教育或职业教育与培训院校的凭证。旨在帮助学生获得进入大学学习资格的高中课程有很强的专业性,令学生高中毕业就能直接进入大学的专业课学习,无须再从基础知识学起。12 年级课程内容的深度及广度均有很大程度的加强。

  澳大利亚每个州有各自的高中毕业证书,但这并不影响学生自由报考澳大利亚任何一所大学,因为所有毕业生的高中成绩最终会折算成全国统一的澳大利亚高等教育入学排名(Australian Tertiary Admission Rank, 简称 ATAR),各大学及高等教育院校以该排名为依据,进行新生录取。除此之外,不少澳大利亚的中学还提供其它高中证书课程,诸如国际高中毕业文凭课程(International Baccalaureate Diploma Program,简称IB)。

二、澳大利亚中小学入学考试?

  AEAS教育评估考试,是专门为准备进入澳洲中学(包括小学)学习的国际学生设计的一个综合能力测试。

  AEAS 是 Australian Education Assessment Services,澳大利亚教育评估服务中心的简称,成立于1985年,一直为国际学生提供高质量的语言及综合能力测评服务,已经有30年的测试历史了。AEAS考试是专门为那些希望进入澳洲精英中学学习的学生们设计的一个综合能力测试,已经被很多澳洲知名的私立和公立学校广泛认可并采纳为入学语言测试。

  AEAS成绩报告可以客观的反应出一个学生的综合水平,而不单单只是英文成绩,对于申请的学校或留学代理来说可以从AEAS成绩报告中获得更多更全面的信息,以帮助学生做好更充分的准备。很多澳洲知名的精英私立中学都要求学生申请时需要首先提供AEAS成绩报告,那些通过AEAS考试评估的学生很多都得以顺利的进入澳洲及其他知名大学继续深造学习。

1、AEAS考试科目

  英语 (笔试和口试)

  数学推理

  非语言综合能力

2、AEAS考试时间及城市

三、学校性质

1、公立学校

  澳大利亚6个州2个特区均有百所以上的政府公立中学,本土学生按地区入学,居住在一个区域的学生都到附近的学校就读。公立中学均由政府统一投资建立,由州政府教育局统一管理, 不以盈利为目的,主要以招收当地学生为主,当然也招收本国学生。公立中学的优势主要体现在以下几点:

  (1) 政府投资管理,师资教学由州政府教育部统一控制;

  (2) 主要生源是当地学生,语言环境较好通常有独立校园,环境设施优良;

  (3) 学费相对便宜,一年的学费在15,000澳币左右。

2、私立学校

  澳大利亚私立中学一般是由教会、企业、私人建立管理,教学质量水平参差不齐,其中有不少是精英中学,沿袭英国的教育体系,治学严谨并拥有极高的大学升学率。相对于政府公立中学,私立学校的教学质量较好、升学率较高。由于其对学生管理严格,师资力量优秀,教学质量较高,教学设施先进,私立中学的费用也相对于公立中学更高一点。每年在15,000到40,000澳币左右。私立中学主要分为以下几类:

  (1)教会学校,除了男女混校外,也有男校、女校。这类教会私立中学秉承了英国传统教会学校的教学方式,除了对学生学育体系中一个独具特色的类别,通常教学质量和学生成就均好于一般的中学;

  (2)优秀的独立中学,通常以创始人名字来命名中学校名,通过自身积累的优秀教学声誉来吸引生源。这些学校往往已历经上百年的历史,形成一套独特的教学模式和方法,是澳洲中学里最优秀的一类院校;

  (3)新兴的国际中学,主要招收国际学生,通常这类中学的名字中都冠以国际名称。学生来自世界各国,有一套专门针对海外学生的教学方法,包括帮助海外学生过语言关、适应新环境等专门措施。这类学校的缺点是相对独立于当地社会,不利于融入当地社会。有些学校招收的中国学生比例过大,语言环境不是很好;

  (4)大学附属中学,澳洲许多大学均设有下属中学,利用大学的教学设施、师资等开展教育。这类学校通常位于大学校园内或附近,学生在校学习时可以提前感受到大学的学习氛围,对将来进入大学深造很有帮助。

四、澳大利亚学期安排

  中小学多在一月底或二月初开学,十二月中旬结业,为期约四十周。除塔斯马尼亚州的中小学学年分为三个学期外,其它州则分为四个学期。 学期之间有短假期,十二月至翌年一月间则有较长的暑假。澳大利亚中小学生的上课时间为每周一至周五。全国不同地方的上课时间略有不同,但通常都是上午9点至下午3点30分。全国范围内,每班学生人数平均约为22人。教师与学生的比例略低于 1:14。

五、中小学课程及课外活动

1、课程

  为了维持一贯的高水平教学,澳大利亚中小学的课程设置都必须符合国家及州政府规定的课程大纲要求。中小学的课程涵盖了八个重要学科:英语、数学、社会与环境、科学、艺术、英语之外的第二外语、技术、个人发展以及健康和体育。此外,约 90% 的澳大利亚中学在提供中学教育的同时,还设立了职业教育的课程。除 了 澳 大 利 亚 的 高 中 课 程, 不少中学也提供国际高中毕业文凭课程(International Baccalaureate Diploma Program,简称IB)。该课程为期两年,面向16 至19岁的高中学生。澳大利亚学生有的也选择这一课程作为升读大学的途径。该文凭不仅可以用来申请所有澳大利亚大学,也在国际上受到广泛的认可。

2、课外活动

  课外活动是澳大利亚中小学教育不可或缺的部分,旨在激发学生对诸如体育、音乐、艺术及戏剧等领域的兴趣。对国际学生而言,课外活动不仅能进一步提高英语水平,也是增进同学间相互了解,加深友谊的好机会。是否积极参与课外活动也是大学和未来雇主考虑申请人时关注的方面之一。做一个全面发展的人,这是澳大利亚中小学教育所提倡的理念。

  此外,无论公立还是非公立学校,澳大利亚中学的另一个特点是帮助学生发展社会生存技能,为今后进入社会就业做好准备。学校会为学生提供参加社会实践活动的机会,一般安排在 10 年级。通常,学生根据自己将来有意学习的专业或从事的职业,联系与之相匹配的机构进行实践。许多学校也帮助学生参加社区服务或志愿者活动。学校组织的灵活多样的社会实践将丰富学生的经历、拓宽他们的视野。

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